간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 현대영어교육학회
- 수록기간
- 2003 ~ 2024
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
Vol.12 No.4 (19건)
Non-Native Speakers Verbosity in Speech Act Performance
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.1-22
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A Study on Formulaic Expressions in L2 Development
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.23-42
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Minimal Pair Drills: Are They Always an Effective Way to Practice English Vowel Discrimination?
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.43-64
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.65-89
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.90-106
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A Study of Students' Reactions to Writing Activities in English Composition Classes
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.107-128
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The Use of Korean in an After-School English Kindergarten Club in America
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.129-148
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Looking at Read Out Loud Rate as an Indicator of English Speaking Proficiency for EFL Students
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.149-170
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The Sociocultural Life of Korean Adolescents in the UK Secondary Classroom
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.171-191
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Effective Free-Talking Methods in a Korean University Setting
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.192-214
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A Comparison of the Texts Used in the Secondary School English Tests
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.215-236
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협동학습을 통한 Dictogloss 기법의 영어 쓰기학습 효과
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.237-257
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영어 동화 제시 방법에 따른 유아 영어 학습자의 어휘·이해·회상 능력의 차이
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.258-281
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.282-302
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비디오컨퍼런싱을 통한 영어-한국어 원격협동 (Telecollaboration) 학습의 언어 및 상호문화 능력 개발
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.303-332
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영화를 활용한 내용어중심 듣기지도가 영어 학습부진 학생들의 듣기능력 및 정의적 영역에 미치는 영향
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.333-357
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초등 영어 어휘 학습 성취기준의 필요성에 대한 연구 : 초등학교 4학년 영어 검정교과서 분석을 중심으로
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.358-376
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그림자처럼 따라 읽기 지도가 EFL 학습자들의 영어 듣기에 미치는 영향
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.377-396
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.4 2011.12 pp.397-412
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