아바타 강사에 대한 사회적 실재감이 학습자의 이러닝 학습성과에 미치는 영향: 학습내용 난이도의 조절효과를 중심으로
한국경영정보학회 한국경영정보학회 정기 학술대회 ICT를 통한 녹색성장과 지속가능 경영 2009.11 pp.311-315
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학습내용을 이야기로 구성한 수업이 초등학생의 과학학습과 기억에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제3권 제1호 2010.04 pp.18-27
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2007년 실과 검정교과서 식생활 단원의학습내용에 대한 비교 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제4호 2013.11 pp.49-77
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<봉수당진찬도>를 활용한 고등학교 교과 통합 교수ㆍ학습내용 연구
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제14권 제1호 2020.02 pp.175-212
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2011 개정 교육과정에 따른 실과 교과서 ‘식생활’ 단원의 학습내용요소 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제4호 2016.11 pp.37-63
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2015 개정 실과교육과정에 따른 실과 교과서 식생활 영역의 학습내용 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제1호 2021.02 pp.43-60
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남사당놀이의 교수ㆍ학습 내용 연구 - 버나놀이를 중심으로 -
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제12권 제2호 2018.08 pp.153-202
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ICT를 활용한 종묘제례악 학습 내용 및 지도 방안 연구
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제5권 제1호 2011.02 pp.201-215
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