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3C-Maker 발명교육 프로그램이 중학생의 융합인재소양에 미치는 영향 KCI 등재

함형인, 김기열, 김기수

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제4호 2016.11 pp.103-119

지역체험자원을 활용한 STEAM수업이 과학적 태도와 융합인재소양에 미치는 효과 KCI 등재후보

이상균, 김순식

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제6권 제3호 2013.12 pp.261-270

스마트 기기 활용 설계 기반 STEAM 프로그램이 과학 흥미도와 융합인재소양에 미치는 효과 KCI 등재후보

이상균

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제8권 제3호 2015.12 pp.240-250

VR 저작도구 기반 노벨 엔지니어링(NE) 교육이 초등학생의 융합인재소양과 학습몰입에 미치는 효과 KCI 등재

송해남 , 김태령

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제26권 제3호 2022.06 pp.153-165

블랜디드 러닝 기반 STEAM 교육 적용 음악수업이 예비유아교사의 음악지식 및 융합인재소양에 미치는 영향 KCI 등재

김옥주

한국융합학회 한국융합학회논문지 제9권 제2호 2018.02 pp.217-227

초등 AI 융합교육 프로그램의 교육 효과성 분석 KCI 등재

이재호, 이승훈, 이동형

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제25권 제3호 2021.06 pp.471-481

휴리스틱 탐색 기반의 AI-STEAM 프로그램 개발 및 적용

강소아

한국인공지능교육학회 한국인공지능교육학회 학술대회 2020 한국인공지능교육학회 추계학술대회 2020.10 pp.183-185

합동과 대칭의 지도를 위한 융합 프로그램 개발 및 적용 KCI 등재

이지해, 신항균

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제22권 3호 2018.08 pp.267-282

로봇 활용 SW융합교육에서 SW효능감이 컴퓨팅 사고력, 융합인재소양에 미치는 영향: 흥미와 학습참여의 이중매개효과

허미선, 이정민

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.11 2020 pp.1-14

수력에너지에 관한 융합인재교육 프로그램이 초등학생의 에너지소양과 창의적 문제해결력에 미치는 영향

최일훈, 소금현

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.40 No.4 2021 pp.498-509

융합인재교육(STEAM) 기반의 업사이클링 활동이 예비유아교사의 창의성, 환경소양 및 융합인재소양에 미치는 영향

황연주, 황희숙

[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.13 No.3 2022.09 pp.45-68

STEAM 캠프를 통한 영재학급 고등학생의 융합인재소양과 창의적 인재 역량 변화

김학범, 차정호

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.45 No.2 2021.08 pp.231-246

또래교수전략 기반 창의융합프로그램이 또래교사와 또래학생들의 융합인재소양과 학습동기에 미치는 영향

강소연, 강경희

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.1 2020.02 pp.157-177

안전한 주거생활을 주제로 한 인공지능 융합 발명교육 프로그램이 융합인재소양에 미치는 영향

김다솔

[NRF 연계] 서울사이버대학교 미래사회전략연구소 미래사회 Vol.15 No.1 2024.02 pp.264-278

대학 교양교과 온라인 융합과학 프로그램이 이공계열 학생에게 미치는 효과 분석: 과학의 본성(NOS) 및 융합인재소양(STEAM Literacy) 중심으로

유지혜, 이영희

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.43 No.2 2019.08 pp.207-226

메이커교육이 예비유아교사의 융합인재소양과 공감능력에 미치는 영향

이선영

[NRF 연계] K교육연구학회 사회과학리뷰 Vol.8 No.1 2023.02 pp.129-149

뇌 기반 운동 프로그램 참여가 초등학생의 융합인재소양에 미치는 영향

이동규, 한은상, 유기범

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.28 No.1 2017.03 pp.157-171

생명과학 중심 STEAM 수업이 예비생물교사의 융합인재소양에 미치는 영향

김선영, 전재형

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.3 2020.09 pp.319-330

목공예를 활용한 창의적 체험활동이 초등학생의 기술에 대한 태도와 융합인재소양에 미치는 영향

백성희, 금지헌

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.991-1006

STEAM에 기반한 탐구중심 유아과학교육 강좌가 예비유아교사의 융합인재소양, 과학교수효능감, 과학수업역량에 미치는 영향

박은주

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.2 2020.01 pp.255-283