간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 한국초등수학교육학회 THE KOREA SOCIETY OF ELEMENTARY MATHEMATICS EDUCATION
- pISSN
- 1229-3229
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1997 ~ 2024
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
제22권 3호 (5건)
통계적 소양으로서 자료의 분류 및 표현 활동의 의의 분석 : 초등학교 1~2학년군 수학과 교육과정을 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제22권 3호 2018.08 pp.221-240
5,500원
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학생능동수업모델에 기반한 초등학교 수학과 플립러닝 교수ㆍ학습 모델 설계 및 효과
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제22권 3호 2018.08 pp.241-266
6,400원
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합동과 대칭의 지도를 위한 융합 프로그램 개발 및 적용
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제22권 3호 2018.08 pp.267-282
4,900원
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최대공약수와 최소공배수를 구하는 과정에서 의미를 강조한 지도방안 탐색
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제22권 3호 2018.08 pp.283-308
6,400원
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과제 구조화 정도에 따른 초등 영재학생과 일반학생의 수학 문제제기 비교분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제22권 3호 2018.08 pp.309-330
5,800원
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