간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 한국초등수학교육학회 THE KOREA SOCIETY OF ELEMENTARY MATHEMATICS EDUCATION
- pISSN
- 1229-3229
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1997 ~ 2024
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
제23권 3호 (6건)
비례식 a:b=c:d의 의미 분석과 학습 지도에의 시사점
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 3호 2019.08 pp.273-288
4,900원
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사회 정의를 위한 수학 교육의 원리와 방법 탐색 : 비판적 인종 이론을 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 3호 2019.08 pp.289-303
4,800원
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SIOP 모델을 적용한 한국어학습자의 수학 학습 지도 방안 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 3호 2019.08 pp.305-321
5,100원
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초등학교 수학 교과서의 분수 도입 방법에 대한 고찰 : 단위 조정 단계를 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 3호 2019.08 pp.323-345
6,000원
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의사소통 중심의 수학 쓰기 학습 전략이 수학 학업 성취도 및 수학적 성향에 미치는 영향
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 3호 2019.08 pp.347-363
5,100원
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