수학적 모델링에서 초등수학영재의 과제 맥락 처리 유형 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제27권 4호 2023.11 pp.399-416
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학생은 예시적 정의로부터 무엇을 파악하고 교사는 예시적 정의를 어떻게 가르치는가
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제27권 1호 2023.03 pp.21-41
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정형 또는 비정형 대상에 대한 6학년 학생들의 측정 속성 인식 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제26권 3호 2022.08 pp.215-234
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둘레, 넓이, 겉넓이, 부피에 대한 6학년 학생들의 개념이미지 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제26권 1호 2022.02 pp.41-61
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한국, 미국, 싱가포르 초등 수학 교과서의 시각적 모델 비교 분석 - 곱셈과 나눗셈을 중심으로 -
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제25권 3호 2021.08 pp.233-254
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자연수의 곱셈 상황에 대한 초등학생의 이해 분석 - 문장제 해결과 문장제 만들기를 중심으로 -
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제25권 3호 2021.08 pp.273-293
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자율주행 승차공유 서비스 이용자의 매칭 기준 선호 요인 문헌 연구
한국ITS학회 한국ITS학회 학술대회 모빌리티 기술의 도약과 세계화 2021.04 pp.331-337
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다문화가족 유아의 사회성발달을 위한 누리과정 음악활동에 대한 조사연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제9권 제4호 2020.09 pp.209-230
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다문화가족 유아의 사회성발달을 위한 누리과정 음악활동에 대한 조사연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제9권 제4호 2020.09 pp.209-230
5,800원
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SIOP 모델을 적용한 한국어학습자의 수학 학습 지도 방안 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 3호 2019.08 pp.305-321
5,100원
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