간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
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- 발행기관
- 한국초등수학교육학회 THE KOREA SOCIETY OF ELEMENTARY MATHEMATICS EDUCATION
- pISSN
- 1229-3229
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1997 ~ 2024
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
제23권 1호 (10건)
분수와 소수의 곱셈과 나눗셈 지도 순서에 관한 예비교사의 인식과 개선
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 1호 2019.02 pp.1-17
5,100원
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초등학교 수학과 교육과정에 따른 성취기준 변화 분석 : 수와 연산 영역을 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 1호 2019.02 pp.19-41
6,000원
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수학 영재아의 문제해결 과정에 나타나는 메타정의의 특성
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 1호 2019.02 pp.59-74
4,900원
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인포그래픽을 활용한 초등학교 5학년 통계 프로젝트 수업의 구체화 방안
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 1호 2019.02 pp.75-92
5,200원
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초등학교 저학년을 위한 수학적 모델링 과제 개발 및 적용 가능성 탐색
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 1호 2019.02 pp.93-117
6,300원
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타 교과 통계 그래프 분석을 통한 초등학교 수학 수업에서의 그래프 지도 개선 방안 탐색2
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 1호 2019.02 pp.119-141
6,000원
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곱셈의 연산 성질을 강조한 초등 수학 수업에 따른 3학년 학생들의 이해 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 1호 2019.02 pp.143-168
6,400원
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초등학교 4·5·6학년 학생들의 그래프 이해 능력 조사
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 1호 2019.02 pp.169-192
6,100원
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