통합적 교수 모형의 수업 적용 효율성 검증 : 조건 표현 연결어미를 중심으로
한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 6 No. 1 2024.03 pp.167-180
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홀리스틱 교육 통합교육과정의 교수-학습 모델 개발 - 자연·환경·생태계의 오염문제를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제4집 제2호 2000.10 pp.207-233
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한국 대중가요를 활용한 한국 효 가치문화 교육 방안에 대한 연구 - 언어ㆍ문화 통합 교육 기반 협력적 탐구학습형 교수ㆍ학습 모형 제안을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제2호 2021.03 pp.195-210
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한국 대중가요를 활용한 한국 효 가치문화 교육 방안에 대한 연구 - 언어ㆍ문화 통합 교육 기반 협력적 탐구학습형 교수ㆍ학습 모형 제안을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제2호 2021.03 pp.195-210
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통합적 정신모형 이론에 기반한 4M 순환학습 수업모형 개발: 이론적 배경과 개발과정을 중심으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.5 2008 pp.409-423
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통합적 정신모형 이론에 기반한 4M 순환학습 수업모형의 효과: 고등학생의 원운동 관련 기초 개념과 정신모형의 발달 측면에서
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.4 2008 pp.302-315
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초등 예비교사의 과학 수업 시연에서 지식 구성적 도구로서 수업 언어의 작동 과정: 실천적 인식론과 AIR 모델의 복합 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.43 No.4 2024 pp.519-535
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수학과 화학 통합교육의 실행을 위한 교수.학습의 실제 - 중학교 1학년 함수단원을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.25 No.3 2011 pp.497-524
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.24 No.2 2018.12 pp.85-101
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문제 해결 역량 함양을 위한 교과 융합형 교수 모델 개발: 고등학교 국어과·사회과 연계 탐구 기반 토론 모형을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.2 2025.03 pp.201-224
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토론과 글쓰기 통합형 수업 모델과 교양국어의 방향－목원대 <토론과 글쓰기>1.2를 중심으로－
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.7 No.2 2014.12 pp.45-84
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｢화법과 언어｣의 통합 수업 모형 구축 -문법 영역의 수업을 중심으로-
[NRF 연계] 한국언어문학회 한국언어문학 Vol.128 2024.11 pp.197-223
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Speaking through Writing: EFL 수업효율을 증진하기 위한 쓰기․말하기 통합 교수학습방법연구
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.51 2009.12 pp.65-86
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노래를 활용한 영어ㆍ음악 통합 수업에서 성취 수준별 영어 어휘 습득 분석
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.18 No.3 2012.12 pp.31-63
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3ㆍ4학년 초등영어 검정교과서의 문화지도내용 분석 및 언어-문화 통합지도 방안
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.12 No.1 2013.04 pp.207-229
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딕토글로스(Dictogloss)를 활용한 기능 통합 수업 방안 연구
[NRF 연계] 택민국학연구원 국학연구론총 Vol.17 2016.06 pp.319-338
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