교구로봇을 활용한 활동이 유아의 논리-수학적 지식과 창의적 문제해결능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국로봇학회 로봇학회논문지 Vol.12 No.3 2017 pp.287-296
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뇌 기반 수업 모형을 적용한 과학 수업이 초등학생의 과학 자기효능감, 창의적 문제해결력 및 과학 학업성취도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.41 No.4 2022 pp.616-626
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3D 프린터를 활용한 호흡계의 융합 수업이 초등학생의 과학 탐구 능력, 창의적 문제해결력, 과학 흥미도 및 STEAM 프로그램 만족도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.3 2018 pp.323-338
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과학 영재교육 대상자 선발방법으로써 교사 추천제 분석: 학생의 과학적 태도, 탐구력, 사고력, 문제 해결력, 창의성을 중심으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.2 2008 pp.111-119
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캡스톤디자인 프로그램이 간호학생의 창의적리더십, 문제해결능력, 비판적사고 성향에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.4 2018 pp.406-415
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예비유아교사를 위한 창의성교육 프로그램이 문제해결능력 및 자기효능감에 미치는 영향에 대한 단기종단연구
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.11 No.1 2015 pp.289-303
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.25 No.2 2019.12 pp.85-112
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유아의 창의적 문제해결 능력과 창의적 사고와의 관련성에 관한 연구 (그림책을 활용한 창의적 문제해결과정에서)
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.9 No.3 2005.09 pp.171-190
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초등과학에서 창의적 문제해결 학습이 창의적 문제해결력, 탐구능력, 과학적 태도 및 성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.39 No.4 2011.12 pp.632-641
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미세 플라스틱 문제해결 융합 프로그램이 고등학생의 창의적 문제해결력, 융합인재교육 정의적 영역 및 환경문제 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.14 No.2 2020.05 pp.31-54
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창의적 문제해결(CPS) 모형에 기초한 유아수학교육 프로그램이 유아의 수학개념 및 창의적 문제해결력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.22 No.6 2018.12 pp.303-335
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융합적 문제해결 교육프로그램이초등학생의 창의적 문제해결능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.32 2021.04 pp.129-144
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그림책을 활용한 창의적 문제해결 과정이 유아의 문제해결 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.9 No.2 2004.06 pp.21-44
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창의적 문제해결 수업이 보건계열 대학생의 일상적 창의성과 문제해결능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.1 2016.01 pp.145-167
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창의성 계발교육이 대학생의 인지적 학습역량, 창의적문제해결력과 창의적 성향에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.14 No.1 2015.04 pp.123-144
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그림책을 활용한 창의적 문제해결능력과 창의적 사고와의 관계에 대한 연구
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.17 No.4 2008.11 pp.49-62
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STEAM 수업이 수학영재의 수학 창의적 문제해결력과 창의적 태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.12 No.3 2013.12 pp.75-94
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PBL 기반 유아주도 탐구활동이 창의적 문제해결력과 자기주도학습력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.6 2022.11 pp.405-426
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영화를 활용한 융합인재교육 프로그램이 초등과학영재의 창의적 인성, 창의적 문제해결력 및 과학적 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.38 No.1 2014.04 pp.120-132
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HTE 모형 기반 창의교육 수업이 고등학생의 창의적 문제해결력과 수업만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.15 No.4 2021.10 pp.337-349
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