간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국통합교육과정학회
- 수록기간
- 2007 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.19 No.4 (10건)
‘국가-지역-학교-교실’ 교육과정은 존재하는가-‘교사가 실행하는 교육과정의 다층적 구조 탐구’를 읽고-
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.19 No.4 2025.11 pp.1-2
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2022 개정 기본 교육과정 즐거운 생활과 교육과정 재구조화에 따른 반성적 검토- 건강한 생활과 교육과정 개발을 위한 함의 -
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.19 No.4 2025.11 pp.3-33
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광복 이후 한국어 교육정책의 변천과 과제-법령과 기구와 제도를 중심으로-
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.19 No.4 2025.11 pp.35-55
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[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.19 No.4 2025.11 pp.57-77
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AIED 연구 동향 분석을 통한 교육과정 연구 방향 탐색
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.19 No.4 2025.11 pp.79-99
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학생과 교사가 만들어가는 학교자율시간의 설계와 운영- Fogarty의 실로 꿴 모형과 전환기 교육에 기반하여 -
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.19 No.4 2025.11 pp.101-127
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2022 개정 통합교과용 도서 사용 경험에 대한 내러티브 탐구
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.19 No.4 2025.11 pp.129-148
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[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.19 No.4 2025.11 pp.149-171
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내러티브 페다고지에 기반한 교과 통합 교육과정 모형 개발 연구
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.19 No.4 2025.11 pp.173-208
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프레이리의 생성주제에 기반한 초등통합교과 생성주제수업모형 구안
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.19 No.4 2025.11 pp.209-239
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