예비유아교사의 사회적 지지 및 성취목표와 삶의 만족도 간의 구조적 관계
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제35권 제4호 2017.12 pp.21-36
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[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.28 No.4 2007 pp.145-154
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PVAm 용액 종이 두께 방향 침투 kinetics에 영향하는 인자들
[Kisti 연계] 한국펄프종이공학회 한국펄프종이공학회 학술대회논문집 2011 pp.31-35
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[Kisti 연계] 한국펄프종이공학회 한국펄프종이공학회 학술대회논문집 2010 pp.69-74
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통합적 미술감상활동이 유아의 그림표현능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.26 No.5 2005 pp.233-244
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예비유아교사의 다문화 감수성과 다문화교육 이해 및 태도의 관계
[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.7 No.2 2013 pp.245-262
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청소년의 학교중도탈락행동에 영향을 미치는사회·동기적 변인들의 구조적 분석
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.20 No.2 2006.06 pp.405-423
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중학생이 지각한 교실의 사회적 환경, 동기적 신념, 관여 및 학업성취도의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.22 No.4 2013.11 pp.25-43
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.43 No.3 2005.09 pp.87-112
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중·고등학생이 지각한 사회적 지지와 심리적 안녕 및 학교생활 적응의 관계
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.19 No.4 2005.12 pp.1087-1108
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.41 No.3 2003.09 pp.349-369
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중학생의 또래애착, 자아정체감 및 진로정체감과 학교생활 적응의 관계
[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.22 No.1 2015.03 pp.21-35
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중학생이 지각한 부모 양육태도, 또래애착 및 자아존중감과 우울의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.21 No.2 2014.06 pp.23-36
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초등학생이 지각한 교실의 사회적 환경, 동기적 신념, 인지적·행동적 관여 및 학업성취도의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.21 No.2 2012.05 pp.59-73
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유치원 교사가 지각한 원장의 변혁적 리더십, 교사의 직무몰입 및 직무만족도와 삶의 만족도 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.23 No.1 2024.03 pp.127-149
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유아교사가 지각한 원장의 변혁적 리더십, 사회적 지지, 교직헌신과 직무만족도 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 이화여자대학교 이화어린이연구원 영유아교육: 이론과 실천 Vol.8 No.2 2023.08 pp.213-236
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교사 자기효능감, 교사-유아 상호작용 및 교실환경과 놀이상호작용 간의 종단적 구조 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.4 2023.07 pp.301-320
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유아교사가 지각한 원장의 진성리더십, 사회적 지지, 교직헌신, 교사효능감과 행복감 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.21 No.4 2022.12 pp.91-119
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보육교사가 지각한 원장의 감성리더십, 교사효능감, 직무몰입과 적응수행 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.16 No.2 2022.09 pp.79-102
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