간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육심리학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.38 No.4 (10건)
고등학교 교사와 학생의 온라인 원격수업 경험에 대한 내러티브 탐구
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.38 No.4 2024.12 pp.601-634
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
기본심리욕구의 만족 및 좌절과 자기결정성 동기의 관계: 학교급별 기본심리욕구 충족의 요인구조와 핵심 욕구의 탐색
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.38 No.4 2024.12 pp.635-664
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기본심리욕구 이론에 근거한 특수교사의 소진과 직무만족도의 이해
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.38 No.4 2024.12 pp.665-687
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대학생 소집단 토의의 상호작용 양상과 협력적 지식구성 유형 및 활성화 요인
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.38 No.4 2024.12 pp.689-721
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대학생의 내현적 자기애와 관계적 공격성의 관계에서 사회불안과 인지적 정서조절전략의 다중매개효과
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.38 No.4 2024.12 pp.723-748
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유아교사의 사회적 지지, 교사효능감 및 직무만족도의 관계에 관한 메타분석: 메타구조방정식 모형의 적용
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.38 No.4 2024.12 pp.749-777
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중․고등학생의 지능 고정신념과 교과 자기효능감의 종단적 상호관계: 자기회귀교차지연 모형을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.38 No.4 2024.12 pp.779-810
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청소년기 사회적 위축의 변화와 성인기 삶의 질과의 관계: 교사-학생 관계의 역할
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.38 No.4 2024.12 pp.811-833
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[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.38 No.4 2024.12 pp.835-859
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행동조절전략과 성장마인드셋을 통합한 대학생 대상 단기 온라인 프로그램 개발 및 효과
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.38 No.4 2024.12 pp.861-896
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