독일 통일과 신연방주 정치교육 담당 교사 양성 체제의 변화
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제24권 4호 2017.11 pp.91-104
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구성주의 교사양성교육을 지원하는 방안으로서 웹 기반 교육 체제의 유용성
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.2 2009 pp.240-252
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[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.5 No.2 2011 pp.138-155
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[2014 기본과제] 유치원과 어린이집 교사 자격 및 양성 관련 체제 분석
[KICCE 연계] 육아정책연구소 기본연구보고서 2014 pp.1-314
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유보통합 교사양성체제에 대한 유치원교사와 어린이집교사 간 인식비교
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.34 No.3 2014.06 pp.379-400
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[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.5 No.2 2011.12 pp.138-155
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유아교사 양성체제에 따른 예비유아교사 교직적성 및 교직인성 차이 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.1 2023.02 pp.57-70
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중등교사의 양성체제의 차이가 교직선택 동기와 교수방식에 영향을 미치는가?
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.118-138
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[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.31 No.1 2019.02 pp.187-207
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사범대학과 연계된 특수교사 양성체제의 재구조화 및 개혁방안 - 볼로냐 프로세스 개혁 모델 분석을 바탕으로 -
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.17 No.2 2015.06 pp.47-71
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유아교육의 전문성 신장을 위한영유아교사 양성체제 확립방안
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.8 No.4 2004.12 pp.219-237
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초등교사의 전문성과 양성체제 및 과정의 관계 탐색: 체계적 문헌 분석을 활용하여
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.4 2021.11 pp.83-106
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유보통합을 위한 0~5세 영유아교사 자격과 영유아교육과 중심 양성체제, 그리고 기존 교원의 영유아교사 자격 부여 방안
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.28 No.3 2023.06 pp.1-27
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[NRF 연계] 한국일본근대학회 일본근대학연구 Vol.54 2016.11 pp.509-524
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