사회정의를 위한 수학 수업이 학생들의 수학에 대한 흥미와 가치 인식에 미치는 영향
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제19권 3호 2015.08 pp.409-434
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온라인 수학 수업의 과정 중심 평가에 대한 초등교사 인식 실태 조사
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제26권 1호 2022.02 pp.1-19
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수학과 수준별 수업과 수준별 평가에 대한 고등학생들의 인식 조사
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.8 Number.1 2015.06 pp.75-93
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수학과 수준별 수업과 수준별 평가에 대한 고등학생들의 인식 조사
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.6 Number.1 2013.06 pp.1-22
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예비수학교사들의 학교현장실습에 대한 인식과 수학수업에서 겪는 어려움
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.52 No.4 2013 pp.517-529
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좋은 수학수업과 교사 전문성 개발에 대한 현직수학교사 인식 조사 - 학교급 및 교육경력에 따른 차이 조사 -
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.51 No.2 2012 pp.173-189
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좋은 수학수업을 위해 수학교사에게 필요한 역량과 교사교육에 대한 현직교사의 인식조사
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.13 No.4 2011 pp.633-649
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학습자 중심 수학 수업을 한 한 초등교사의 학습자 중심 수업에 대한 인식 변화
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.10 No.1 2008 pp.105-121
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.51 No.2 2012 pp.145-160
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학교급, 지역에 따른 고등학생의 수학 수업에 대한 인식 차이
[Kisti 연계] 한국수학사학회 Journal for history of mathematics Vol.32 No.4 2019 pp.195-213
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좋은 수학 수업에 대한 교사들의 인식 - 초.중등 교사의 인식 비교를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.26 No.3 2012 pp.317-338
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스토리텔링을 적용한 중학교 수학 수업에 대한 교사의 인식 및 활용 실태
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.29 No.3 2015 pp.441-463
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