수학과 수준별 수업과 수준별 평가에 대한 고등학생들의 인식 조사
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.6 Number.1 2013.06 pp.1-22
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[Kisti 연계] 한국지구물리물리탐사학회 지구물리와 물리탐사 Vol.21 No.1 2018 pp.26-32
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애니메이션을 통한 음악 듣기활동이유아의 창의성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.11 No.2 2006.04 pp.113-121
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