초등학교 1학년과 2학년 수학교과서가 제공하는 평면도형의 학습기회에 대한 기호학적 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제24권 1호 2020.02 pp.129-149
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초등학교 저학년을 위한 수학적 모델링 과제 개발 및 적용 가능성 탐색
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 1호 2019.02 pp.93-117
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초등학교 3~4학년군 검정 수학 교과서의 생태전환교육 내용 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제28권 1호 2024.02 pp.135-153
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초등학교 3~4학년군 검정 수학 교과서의 문제해결 차시 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제27권 2호 2023.05 pp.177-202
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초등학교 스포츠강사의 교육대학원 수학 경험을 통한 전문성 발달 과정 탐색
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제24권 제3호 2020.09 pp.169-189
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수학적 발문에 대한 초등학교 예비교사와 현직교사의 PCK 비교
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제17권 1호 2013.04 pp.39-65
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초등학교 고학년의 수·연산 적응성 및 수학 학업성취도와의 관련성
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제27권 2호 2023.05 pp.203-224
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초등학교 우수 수업 동영상에 나타난 좋은 수학 수업의 특징 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제16권 3호 2012.12 pp.403-426
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수석교사의 수업에 따른 초등학교 5학년 학생들의 수학 학습 가치의 인식 및 변화 양상
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 4호 2019.11 pp.405-435
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함수적 사고를 지도하기 위한 초등학교 교사의 지식 분석 : 수학 과제 및 수업 전략에 대한 지식을 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제21권 2호 2017.05 pp.343-364
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인지적 요구 수준 및 사고수준의 발달방향에 따른 초등학교 길이 측정 단원의 수학과제 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제19권 3호 2015.08 pp.387-408
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통계적 소양으로서 자료의 분류 및 표현 활동의 의의 분석 : 초등학교 1~2학년군 수학과 교육과정을 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제22권 3호 2018.08 pp.221-240
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초등학생의 수학과 선행학습 실태 및 분석 - 초등학교 3학년 학생을 중심으로 -
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2012학년도 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2012.08 pp.297-318
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