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초등교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국초등교육학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.23 No.4 (22건)

‘역량’과 ‘심성’ : 초등교육의 성격에 관한 성찰

신춘호

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.23 No.4 2010.11 pp.1-20

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진보의 맥락에서 본 아동중심교육

김정래

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.23 No.4 2010.11 pp.21-41

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초등학생의 다문화 아동에 대한 인식과 태도

심우엽

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.23 No.4 2010.11 pp.43-63

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듀이의 교변작용에 대한 교육인식론적 해석

박천환

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.23 No.4 2010.11 pp.65-84

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학교 교육과정 평가의 실행 방안 탐색

민용성, 이태상

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.23 No.4 2010.11 pp.109-133

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후설의 생활세계론이 초등 역사교육에 주는 함의

김봉석

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.23 No.4 2010.11 pp.181-205

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듀이 실험학교의 과학적 기초 분석

이승은

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.23 No.4 2010.11 pp.307-330

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실험학교와 교사 : 듀이의 재해석

진미숙

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.23 No.4 2010.11 pp.409-426

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한·일 초등학생의 다문화 인식에 대한 비교 연구

변정현

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.23 No.4 2010.11 pp.455-482

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모둠학습활동에서 또래 간 스케폴딩 탐구

유승희, 이은경

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.23 No.4 2010.11 pp.483-507

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