간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국초등교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.24 No.1 (14건)
쓰기 지식, 쓰기 동기, 자기조절학습전략 및 쓰기 능력간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.1-19
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.21-42
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교사-교장 신뢰가 교사의 사기 및 학교만족에 주는 효과에 관한 탐색적 연구
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.43-63
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마이크로티칭과 초등 예비교사교육 -초등 예비교사들의 인식과 자기평가를 중심으로-
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.65-84
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초등학교 2007 개정 교육과정 교과서에 나타난 직업 분석
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.85-109
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.111-130
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.132-153
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초등 영재 및 일반 학생의 상대적 자율성에 대한 학습동기 연속체 관점
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.155-173
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.175-198
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지역사회교육전문가의 역할수행 장애요인에 관한 질적 연구
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.199-226
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.227-248
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가상박물관을 활용한 다문화교육 수업 사례 연구 : 학습자의 다문화 인식 변화를 중심으로
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.249-276
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.277-303
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교육연구에서의 통합연구방법(Mixed Research Methods) : 개념과 시사점
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.305-328
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