간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국초등교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.34 No.1 (13건)
한 초등학교 학생, 학부모, 교사의 원격수업 경험 및 인식 연구
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.1 2021.02 pp.1-28
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
SBCD로 본 교사의 교육과정 개발의 의미 및 역할 논의
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.1 2021.02 pp.29-57
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초등교사 정체성 논쟁에서 generalist 관점에 대한 옹호
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.1 2021.02 pp.59-82
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그림책을 이용한 토론 수업이 초등학생의 읽기 동기와 자아존중감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.1 2021.02 pp.83-108
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초등학교 원격수업 사례분석을 통한 원격수업의 가능성과 한계
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.1 2021.02 pp.109-139
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초등학교 입학 이후 아동의 학교적응에 대한 교사 요인의 영향
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.1 2021.02 pp.141-162
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IPA 분석을 활용한 초등학교 교사의 과정중심평가 지원 요소 탐색
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.1 2021.02 pp.163-186
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.1 2021.02 pp.187-219
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부모의 공동양육과 초등학생의 학교적응의 관계에서 자아존중감의 매개효과
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.1 2021.02 pp.221-243
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코로나 19로 인한 온라인 활용 교육방법에 관한 초등학교 교사의 인식: 부산광역시 초등학교 교사를 중심으로
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.1 2021.02 pp.245-263
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.1 2021.02 pp.265-290
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다문화교육정책 실행의 일관성 분석: 다문화이해교육을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.1 2021.02 pp.291-315
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.1 2021.02 pp.317-342
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