간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국초등교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.34 No.3 (10건)
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.3 2021.08 pp.1-17
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학생이 지각한 긍정적 양육태도와 자아존중감, 학업열의 간의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.3 2021.08 pp.19-44
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초등 통합교과 주제학습모형 구안: Beane의 협력적 설계를 기반으로
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.3 2021.08 pp.45-68
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초등학교 6학년 학생이 지각한 자아존중감, 학습전략, 학교적응, 자기주도학습 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.3 2021.08 pp.69-90
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.3 2021.08 pp.91-117
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2015 개정 초등학교 통합교과 교육과정에 대한 비판적 검토
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.3 2021.08 pp.119-139
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감각정보의 기억형성과정에 대한 교육신경학적 해석과 적용
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.3 2021.08 pp.141-192
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.3 2021.08 pp.193-214
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.3 2021.08 pp.215-239
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동화를 활용한 읽기 중재가 느린 학습자, 지적장애 학생의 읽기 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.34 No.3 2021.08 pp.241-271
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