독일 청소년시설의 행위자네트워크분석을 통한 도심공간 이용유형에 관한 연구 - 청소년ㆍ도시ㆍ실험실(JugendㆍStadtㆍLabor)프로젝트 사례를 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제15권 제1호 통권 제51호 2017.02 pp.209-217
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컴퓨터 그래픽수업에서 STAD모형을 이용한 웹 기반 - 협동학습의 효과 -
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 12 2005.11 pp.21-34
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협동학습을 적용한 교실 합창지도 방안 연구: 팀 성취도 배분학습(STAD)을 중심으로
한국유초등음악교육학회 음악교육 제6호 2006.05 pp.201-227
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예비기술교사를 위한 로봇기술수업에서 성취과제분담 협동학습(STAD)의 실현
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.40 No.1 2015 pp.180-200
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고등학교 생물 '물질대사' 단원에서 협동학습의 효과: STAD 모형의 적용
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.23 No.1 2003 pp.35-46
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협동학습 전략의 교수효과: 고등학교 화학 수업에 STAD 모델의 적용
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.17 No.3 1997 pp.251-260
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STAD학습에서 복합보상이 학업성취도와 학습태도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.21 No.1 2002 pp.101-109
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천문 영역에 대한 STAD 모형의 협동 학습이 초등학생들의 학업 성취도와 과학에 관련된 태도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.25 No.2 2006 pp.141-148
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Student Team-Achievemenl Division(STAD) 모형의 협동학습이 고등학교 학생들의 천문영역에 대한 학업성취도와 과학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.23 No.8 2002 pp.640-648
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NEW FORM OF NJÅSTAD'S α-SET AND LEVINE'S SEMI-OPEN SET
[Kisti 연계] 충청수학회 충청수학회지 Vol.30 No.2 2017 pp.165-175
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공학교육에서의 팀성취분담 협동학습 모형(STAD)의 적용과 효과
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.15 No.6 2012 pp.34-42
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중학교 기술·가정 '주거와 거주환경' 단원에 인성교육 요소와 STAD 협동학습 전략을 적용한 교수·학습 과정안 개발
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.30 No.3 2018 pp.91-109
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협동 학습이 중학교 여학생들의 과학 선호도에 미치는 효과 - 지각 변동 단원에 STAD 모델의 적용 -
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.27 No.3 2006 pp.279-288
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STAD를 이용한 초등학교 수학과 온라인 협동학습 게임모형 개발
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.20 No.2 2014.06 pp.217-246
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STAD모형에 기초한 협동 활동이 유아의 학습 관련 사회적 기술에 미치는 영향
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.4 2013.12 pp.223-241
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STAD협동학습을 적용한 수학학습이 초등학교 수학학습부진아의 연산능력과 수학학습태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.3 2013.09 pp.153-170
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