2000년대 북한 소학교 자연 교과서의 체제와 내용 변화
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.24 No.4 2005 pp.452-464
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2015 개정 초등학교 과학과 4학년 검정 교과서에 제시된 혼합물의 분리 사례 분석 및 교사와 학생의 혼합물 개념 비교
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.43 No.1 2024 pp.122-135
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초등학교 교사의 2015 개정 과학과 검정 교과서 선정 경험 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.42 No.1 2023 pp.194-209
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초등학생의 과학핵심역량 측정을 위한 컴퓨터 기반 평가도구(TCSC) 개발
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.42 No.2 2023 pp.287-310
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양성평등의 관점에서 살펴본 2015 개정 초등학교 과학과 3~4학년군 검정 교과서의 과학자 제시 실태 및 교사의 인식
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.41 No.4 2022 pp.770-782
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초등학교 3~4학년군 과학 검정 교과서의 과학핵심역량(ScC) 반영 실태 및 교사와 학생의 인식
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.41 No.2 2022 pp.325-337
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학생주도형 수업전략을 활용한 과학 교수 학습이 초등학생의 과학과 핵심역량에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.39 No.2 2020 pp.228-242
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초등학교 과학수업에서 학생의 사전질문 분석틀 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.38 No.2 2018 pp.235-247
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2009 개정 교육과정 초등과학에서 제시된 해륙풍 모형실험 분석 및 개선 방안
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.36 No.1 2017 pp.1-15
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.36 No.4 2017 pp.331-345
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.35 No.1 2016 pp.26-38
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우리나라 2009 개정 초등 과학교육과정과 핀란드 초등 과학교육과정 비교분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.3 2014 pp.491-509
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2009 개정 초등학교 과학과 교육과정의 융합인재교육(STEAM)에 대한 교사의 관심도와 실행 수준 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.4 2014 pp.634-645
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.32 No.4 2013 pp.495-502
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반복되는 불일치 상황에서 상황 제시 방법에 따라 초등학생들이 예상을 바꾸는 특성
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.31 No.3 2012 pp.298-310
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.4 2012 pp.729-750
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초등 예비 교사들의 탐구 수업 지도 전문성 향상을 위한 수업 컨설팅의 적용
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.30 No.2 2011 pp.152-161
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초등 현직 교사와 예비 교사의 기초적인 과학 지식에 관한 조사
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.28 No.1 2009 pp.67-78
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