연구학교 보고서에 나타난 중학교 과학과 과정중심평가의 특징
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제16권 제2호 2023.08 pp.182-195
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숙의를 통한 고등학교 가정교과 선택 교육과정 혁신 방향 모색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제2호 2021.05 pp.107-134
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다층모형을 활용한 교사들의 교내 수업개선 노력에 영향을 미치는 변인 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제33권 제3호 2017.07 pp.105-130
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[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.24 No.2 2012 pp.1-15
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[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.32 No.2 2020 pp.19-42
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[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.48 No.3 2010 pp.99-114
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가정 교과교육학 지식 관점에서 본 중등 가정과교사 임용시험 문항 분석
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.49 No.1 2011 pp.1-16
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예비가정과교사를 위한 <교직실무> 수업에 문제중심학습을 적용한 연구
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.27 No.4 2015 pp.1-18
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중산층 자녀가 지각한 부모 양육방식이 공동체의식에 미치는 영향: 자녀의 삶의 만족도의 조절효과를 중심으로
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.53 No.3 2015 pp.319-329
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가정과수업에서 실천적추론수업의 학생성취에 대한 효과성 연구의 메타분석
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.30 No.3 2018 pp.151-173
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디지털 리터러시 함양을 위한 중학교 가정과 '성폭력 예방' 교수-학습과정안 개발
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.35 No.2 2023 pp.21-40
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한국과 일본 중학교 가정교과서 '소비생활' 관련 단원의 지속가능발전교육(ESD) 구성개념 비교
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.35 No.2 2023 pp.73-89
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.43 No.3 2023 pp.277-294
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고등학교 「식품안전과 건강」 워크북 개발 및 타당도 검증
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.34 No.1 2022 pp.59-80
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지속가능발전목표(SDGs) 이행을 위한 지속가능한 식생활 교수·학습 과정안 개발
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.34 No.3 2022 pp.149-167
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중학생의 핵심역량 잠재프로파일 분류 및 부모자녀와의 관계 탐색
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.34 No.2 2022 pp.77-93
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차기 교육과정을 대비한 고등학교 가정교과(군) 선택과목의 구조화
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.1 2021 pp.129-149
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[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.2 2021 pp.173-187
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고등학교 가정계열 선택과목 「식품안전과 건강」교육과정의 운영 효과
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.2 2021 pp.135-152
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청소년 자살시도 관련 변인이 자살시도 유형에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.32 No.4 2020 pp.67-79
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