교차사례분석을 통한 대학 온라인 수업설계 및 실행 실태분석
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제3호 2022.09 pp.105-135
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제주 신양섭지해수욕장 주변 방두만 거머리말 군락 복원을 위한 실험적 이식
[Kisti 연계] 한국해양학회 The Sea, Journal of the Korean Society of Oceanography Vol.26 No.4 2021 pp.343-355
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창의·융합 독서교육을 위한 교수·학습방법 및 모형 개발
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.19 No.3 2015.09 pp.713-742
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블렌디드 학습 환경에서 자기 주도적 학습능력 신장을 위한 학습기술 훈련 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.23 No.3 2010.08 pp.239-265
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대학 PBL(Project-Based Learning)의 설계 실태 및 개선방안 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.2 2022.01 pp.473-491
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.3 2021.02 pp.1119-1143
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대학 교원의 교수역량 인식 및 요구도 조사 도구 개발과 적용
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.11 2020.06 pp.739-769
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.9 2019.05 pp.1209-1239
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창의적 문제 해결(Creative Problem Solving)을 적용한 수업설계 및 실행에 대한 사례연구: 예비교사를 대상으로
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.28 No.2 2018.06 pp.315-345
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[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.27 No.2 2017.06 pp.221-250
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대학교육의 질 개선을 위한 교과목 CQI 시스템 개발 및 적용
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.2 2017.01 pp.313-342
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.1 2017.01 pp.41-63
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.12 2016.12 pp.199-228
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플립 러닝(Flipped learning)을 적용한 금연상담 교육프로그램이 금연상담역량에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.43 No.3 2016.10 pp.57-85
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반성적 성찰기법 활용을 통한 예비교사의 수업설계 능력 향상 전략 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.1 2016.01 pp.231-261
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대학 수업사례로 본 언어적, 비언어적 의사소통전략 비교 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.11 2015.11 pp.695-726
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[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.27 No.3 2015.08 pp.276-305
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