[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.27 No.5 2021.10 pp.75-101
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초･중학교 교사의 디지털 리터러시 교육에 대한 인식 분석
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.22 No.3 2019.08 pp.31-60
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[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.44 No.2 2013.06 pp.241-265
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디지털 리터러시 교육 모델에 기반한 고등학교 『중국어 독해와 작문』 연구— ‘玩一玩’ 영역을 중심으로
[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.109 2023.12 pp.309-336
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초등 디지털 미디어 리터러시 교육 프로그램의 개발 및 적용
[NRF 연계] 청주교육대학교 교육연구원 학교와 수업 연구 Vol.7 No.2 2022.08 pp.47-71
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디지털 미디어 리터러시 교육 개선을 위한 국어과 교육과정 현황 분석
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.81 2021.05 pp.7-36
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비대면 교육 환경에서의 디지털 리터러시 활용 한국문화 교육의 이론과 실제 연구
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.63 2021.11 pp.119-139
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예비특수교사 교육을 위한 디지털 리터러시 역량 수준 연구
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.2 2023.08 pp.125-144
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유아교사의 디지털 리터러시, ICT에 대한 태도 및 스마트교육 교수효능감이 스마트교육 실행에 미치는 영향
[NRF 연계] 대한아동복지학회 아동복지연구 Vol.21 No.2 2023.12 pp.45-63
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디지털 리터러시 기반 초등영어 문화 수업 모형 개발 연구: 디지털교과서 활용을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.26 No.3 2020.09 pp.105-130
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[NRF 연계] 국어문학회 국어문학 Vol.69 No.69 2018.11 pp.363-394
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특수교육 교육과정에 반영된 디지털 리터러시 분석: 기본교육과정 중학교 국어, 사회, 수학, 과학, 진로와직업, 정보통신활용 교과를 중심으로
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.16 No.4 2023.12 pp.149-175
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해외 사례 분석을 통한 2022 개정 미술과 교육과정의 디지털 리터러시 제안
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.75 2023.11 pp.89-112
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디지털 리터러시 교육을 위한 대학 교양 교육과정: 탐색적 연구
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.9 No.9 2023.09 pp.771-784
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[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.114 2020.08 pp.227-247
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대학 교양수업에서 디지털 리터러시 역량 향상을 위한 자료 팅커링 활동의 효과 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.21 2023.11 pp.133-146
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대학생의 디지털 리터러시와 미디어 교육 경험이 정보추구 행동에 미치는 영향 연구
[NRF 연계] 한국국회학회 한국과 세계 Vol.6 No.2 2024.03 pp.35-59
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디지털 리터러시에서 디지털 시민성으로: 생태학적 관점에 기반한 발달장애인 디지털 시민성 교육에 대한 소고
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.24 No.4 2022.12 pp.217-242
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