국내 HR Analytics 연구에서 활용한 데이터와 분석방법에 대한 체계적문헌고찰
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.9 2022 pp.614-627
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[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.35 No.2 2023.05 pp.295-328
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온라인 학습에서 인지적 참여와 학업성취 간의 예측 관계에 대한 연구: 벌점회귀모형을 적용하여
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.28 No.3 2022.09 pp.791-820
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대학 온라인 학습 환경에서 교수자와 학습자의 개별화 학습 지원 테크놀로지 사용 경험
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.28 No.2 2022.06 pp.347-384
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.27 No.5 2021.10 pp.75-101
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SW교육에서 초등교원의 TPACK 역량에 대한 교육요구도 분석
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.26 No.4 2020.12 pp.879-907
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대학의 융합교육 활성화를 위한 재학생과 교원의 인식 비교 연구 : A대학의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.4 2020.08 pp.213-241
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HCI 이론에 기반한 학습자 대시보드의 평가준거 개발 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.23 No.4 2017.12 pp.861-889
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[NRF 연계] 서울대학교 인문학연구원 인문논총 Vol.74 No.1 2017.02 pp.135-161
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커피전문점 직원의 감정노동이 커뮤니케이션 및 직무만족에 미치는 영향 - 스타벅스 직원을 대상으로 -
[NRF 연계] 한국외식산업학회 한국외식산업학회지 Vol.12 No.4 2016.12 pp.151-162
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플립러닝에서 자기결정성 요인, 협력지향성, 인지적 실재감, 인지된 성취도의 관계
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.22 No.3 2016.09 pp.439-462
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