간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육과정평가원
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.28 No.1 (12건)
초등교사가 교육과정 내용으로 생성형 AI를 선정한 교육적 의도 탐구
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.28 No.1 2025.02 pp.1-25
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2022 개정 국어과 교육과정의 보고서 쓰기 교육 내용 분석 및 보완 ― 담화 종합(discourse synthesis)의 관점에서
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.28 No.1 2025.02 pp.27-46
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2022 개정 초·중학교 교과 교육과정의 디지털 미디어 리터러시 교육 내용 탐색을 위한 키워드 네트워크 분석
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.28 No.1 2025.02 pp.47-73
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2022 개정 체육과 교육과정에 따른 중학교 ‘생태형 스포츠’의 참여적 실행연구 과정과 교육적 함의
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.28 No.1 2025.02 pp.75-105
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LDA 토픽 모델링을 통한 문해력에 대한 담론 연구: 뉴스 데이터를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.28 No.1 2025.02 pp.107-138
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모의 수업 동료 피드백에 나타난 초등예비교사의 영어 수업 인식 분석
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.28 No.1 2025.02 pp.139-158
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특성화고 졸업생의 진로에 대한 교육 관련 영향 요인 탐색
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.28 No.1 2025.02 pp.159-183
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텍스트 마이닝을 통한 초・중등 교사의 과정중심평가에 대한 인식 연구
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.28 No.1 2025.02 pp.185-214
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국어과 읽기 영역 선다형 평가를 위한 자동 문항 생성 방안 연구
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.28 No.1 2025.02 pp.215-246
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PISA 2022 창의적 사고력 영역 차별기능문항 탐색: Rasch tree 적용
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.28 No.1 2025.02 pp.247-276
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[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.28 No.1 2025.02 pp.277-311
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청소년기 디지털 활용 및 역량 유형의 전이 양상과 예측변인 분석: XGBoost와 잠재전이분석의 적용
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.28 No.1 2025.02 pp.313-345
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