간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육과정평가원
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.25 No.4 (6건)
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.25 No.4 2022.11 pp.1-20
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
플립러닝을 활용한 ‘통합과학논리 및 논술’에서 예비 과학교사들의 첨삭과 토의 활동 분석
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.25 No.4 2022.11 pp.21-40
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
The GO-TO Strategies를 활용한 초등 예비교사의 영어 융합 수업 개발 능력 증진 방안
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.25 No.4 2022.11 pp.41-62
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
코로나19를 전후한 고등학생 수학 성취도 변화: 실태 및 영향요인
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.25 No.4 2022.11 pp.63-88
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
잠재전이분석과 랜덤 포레스트를 활용한 전환기 청소년의 자기결정성 동기 발달 유형과 영향 요인 탐색
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.25 No.4 2022.11 pp.89-116
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
잠재프로파일분석을 활용한 초등학교 교사의 형성적 피드백 실행 유형 및 영향요인 분석
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.25 No.4 2022.11 pp.117-136
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.