간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육과정평가원
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.22 No.4 (6건)
한국어학급 운영 실태 및 개선방향 모색: 대구지역을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.22 No.4 2019.11 pp.1-30
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2015 개정 교육과정에 따른 기술‧가정 교과서의 인간발달과 가족 영역 내용 분석: 핵심개념 ‘발달’을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.22 No.4 2019.11 pp.31-56
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2010-2014년 국가수준 학업성취도 평가에서 나타난 고등학생의 수학 학업 특성 분석
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.22 No.4 2019.11 pp.57-84
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
PISA 설문 결과에 나타난 우리나라 과학 수업의 실태 분석
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.22 No.4 2019.11 pp.85-104
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.22 No.4 2019.11 pp.105-126
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
문법 수행평가의 실행 양상과 과제: 중학교 국어과 평가 계획을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.22 No.4 2019.11 pp.127-156
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.