간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육과정평가원
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.24 No.4 (12건)
우리나라 학교 교육과정 거버넌스 변화의 방향 탐색: 교사와 교육전문직의 인식을 기반으로
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.4 2021.11 pp.1-29
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공동교육과정 운영 실태 및 개선안: 대구지역 고등학교를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.4 2021.11 pp.31-58
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고교학점제에 따른 학교 교육과정 개발 과정에서 학생 참여의 양상 및 쟁점 분석
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.4 2021.11 pp.59-83
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학생들의 생활정치적 특성 탐색 -의사결정과정 실천사례를 중심으로-
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.4 2021.11 pp.85-104
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
가정교과 [인간발달과 가족] 영역의 고교학점제 선택과목 교육과정 개발을 위한 탐색적 연구
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.4 2021.11 pp.105-127
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
단위학교 자유발행 교과서 개발을 위한 전문기관 지원 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.4 2021.11 pp.129-154
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고등학교 국어 교사의 수업의 질 인식에 대한 잠재프로파일 양상 및 영향 요인
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.4 2021.11 pp.155-173
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사회·정서 역량의 시나리오 기반 평가 방안 탐색: ‘타인에 대한 관대함’을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.4 2021.11 pp.175-204
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
선택형 문항에서 부분적 지식에 의한 선택지 소거가 문항 추측도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.4 2021.11 pp.205-222
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
순환신경망 장단기 기억(LSTM)을 이용한 자동 채점의 가능성 탐색
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.4 2021.11 pp.223-238
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
마인드맵을 활용한 청소년의 생태적 이해 진단도구 개발 및 타당화
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.4 2021.11 pp.239-268
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
형성적 피드백이 고등학생의 수학성취에 미치는 차별적 효과 및 영향요인 검증: 회귀혼합모형의 적용
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.4 2021.11 pp.269-290
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.