간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육과정평가원
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.24 No.2 (8건)
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.2 2021.05 pp.1-25
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
교육과정 구성 원리에 기초한 초등 사회과 ‘가족’ 관련 교육과정 재구성 방안
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.2 2021.05 pp.27-47
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[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.2 2021.05 pp.49-75
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학습 플랫폼의 원격 학습에의 적용: COVID-19 미국 캘리포니아의 교육청 사례
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.2 2021.05 pp.77-102
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랜덤 포레스트를 활용한 학생과 교사의 피드백 경험 예측요인 탐색
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.2 2021.05 pp.103-126
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대학생의 피드백 추구 행동과 학업성취와의 관계: 피드백 추구 동기 및 자기성찰의 역할
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.2 2021.05 pp.127-145
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[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.2 2021.05 pp.147-175
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잠재프로파일분석을 통한 중학교 과학 학생 성취특성 분석
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.2 2021.05 pp.177-198
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