간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국청각언어장애교육학회
- 수록기간
- 2010 ~ 2023
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.14 No.3 (7건)
청각장애학교 교사가 인식하는 수어의 숙달도가 교수학습 방법과 근접발달대에 미치는 효과에 대한 구조 관계
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.3 2023.12 pp.1-23
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
전일제 통합학급 청각장애학생의 개별화교육계획(IEP) 수립 및 운영 실태에 대한 교사와 학부모의 인식
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.3 2023.12 pp.25-52
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
청각장애 아동을 위한 비주얼 파닉스 효과와 활용 가능성 탐색
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.3 2023.12 pp.53-75
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[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.3 2023.12 pp.77-95
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장애아 가족지원에 대한 특수교사의 인식 및 실행에 관한 연구
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.3 2023.12 pp.97-117
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장애학생 지도 경험을 통한 예비특수교사의 교수 효능감 및 인식 변화
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.3 2023.12 pp.119-143
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VR 기반 사회상황 이야기 중재가 자폐스펙트럼장애 학생의 의사소통기술에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.3 2023.12 pp.145-170
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