간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국청각언어장애교육학회
- 수록기간
- 2010 ~ 2023
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.14 No.1 (7건)
청각장애학교 교사의 교사 수준 교육과정 인식 및 개발역량에 관한 연구
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.1 2023.04 pp.1-19
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
통합교육 환경에서 수학한 난청 대학생의 수어와 구어에 대한 인식 구조 분석
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.1 2023.04 pp.21-39
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학교 교사가 인식하는 수어, 청각장애, 농정체성에 대한 관계 연구
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.1 2023.04 pp.41-61
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
농인의 수어 이름 특성과 수어 이름에 대한 농인 당사자의 경험적 의미
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.1 2023.04 pp.63-87
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2015 개정 기본교육과정과 공통교육과정 초등학교 국어 교과서의 장애인식교육을 위한 삽화 비교 분석
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.1 2023.04 pp.89-107
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한국어의 직설 및 반어 표현에 대한 베트남 유학생의 이해력
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.1 2023.04 pp.109-118
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사범계․비사범계 대학생들의 특성에 따른 플립러닝 수업의 학업성취도 및 수업만족도 영향
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.1 2023.04 pp.119-143
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