온라인 학습공동체에서 학습성과와 사회적 실재감 수준에 따른 상호작용 양상의 차이 규명
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.7 No.3 2011.09 pp.93-123
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코로나 19(COVID-19)로 인한 온라인 학습환경에서 간호대학생의 공동체 의식에 미치는 영향 요인
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.1 2023.01 pp.239-248
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4차 산업혁명에 따른 부산의 미래교육 패러다임 변화 방향 탐색
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제18권 제3호 2017.08 pp.29-48
5,500원
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홀리스틱 교육 관점에 기초한 미래 디지털교과서의 설계·개발방향 탐색
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제16권 제1호 2012.04 pp.125-150
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온라인 학습공동체 그룹핑 시스템 개발: 지능적 에이전트 활용
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.7 No.6 2004 pp.117-128
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온라인 학습 공동체를 병행한 과학 교수-학습 방법이 한국 고등학생의 만족도와 불만족토에 미치는 요인에 대한 분석
[Kisti 연계] 한국지구과학회 한국지구과학회 학술대회논문집 2006 p.93
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온라인 학습 공동체를 이용한 과학 교수-학습 방법이 고등학생의 만족도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국지구과학회 한국지구과학회 학술대회논문집 2005 p.198
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온라인 학습공동체 프로그램 참여 대학생의 자기주도학습 능력과 학습몰입의 관계에서 사회적 실재감의 매개효과
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.6 2023.12 pp.402-424
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온라인 학습공동체에서 사회적 실재감이 학습몰입과 학습효과에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.16 No.1 2010.03 pp.23-43
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온라인 학습공동체에서 협력적 자기효능감, 학습전략, 내재적 동기가 과제지속행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 세명대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 Vol.30 No.2 2022.05 pp.186-209
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온라인 학습공동체의 학습게시판에 나타난 메시지 유형별 정서적 표현의 내용요인 분석
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.1 No.1 2005.05 pp.49-70
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성인학습자의 온라인 학습공동체 활동 경험에 대한 탐색적 연구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.4 2022.08 pp.145-166
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온라인 학습공동체에서 지식공유행동에 영향을 미치는 요인 간 영향관계 탐색
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.24 No.2 2016.05 pp.1-23
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온라인 학습공동체 활용 워크숍 연수기법의 실천가능성 탐색
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.18 No.4 2010.11 pp.227-245
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영아교사들의 온라인 학습공동체 실행과정 탐색 -J어린이집 영아 문제행동 지도 중심으로-
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.27 No.2 2022.04 pp.1-36
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새로운 실천적 교육패러다임으로서의 온라인 학습공동체 구축 방안 - 광주·전남지역을 중심으로-
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.9 No.3 2003.09 pp.97-117
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온라인 영어학습공동체에서 학습실재감과 학습몰입이 학습성과에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.35 No.2 2021.05 pp.53-70
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온라인 교사학습공동체를 통한 초등 영어교사 전문성 개발 탐색: 인디스쿨 사례연구
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.22 No.5 2018.10 pp.339-353
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통합된 지체장애학생 교육을 위한 온라인 교사학습공동체 활동 개발 및 실행
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.65 No.2 2022.04 pp.71-93
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