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사회참여정책 모색을 위한 준고령여성의 지역사회교육 참여와 자기효능감에 관한 연구
충북대학교 사회과학연구소 사회적기업과 정책연구 제1권 제2호 2012.02 pp.1-23
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여성 결혼이민자의 문해교육 경험이 생활 적응 과정에 미치는 영향
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.6 No.4 2010.12 pp.137-157
5,700원
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서울시 지방자치단체 학습동아리 참여공무원의 집단효능감이 학습만족도에 미치는 영향
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.6 No.4 2010.12 pp.23-42
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써드 에이지 퇴직 남성의 퇴직준비학습경험이 성공적 노후에 미치는 요인 : 자아정체성을 중심으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.6 No.3 2010.09 pp.115-130
4,900원
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고령자 직업능력개발을 위한 평생교육의 사회적 자본화 이론모델 정립 기초연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.6 No.3 2010.09 pp.29-44
4,900원
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‘지역과 함께하는 학교’ 담당 순회평생교육사의 직무에 관한 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.5 No.4 2009.12 pp.147-169
6,000원
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학교의 지역사회 평생교육에 영향을 미치는 stakeholder의 참여에 관한 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.5 No.1 2009.03 pp.155-179
6,300원
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퇴직준비교원 인력활용을 위한 1ㆍ3세대 교육 요구 분석
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.4 No.2 2008.09 pp.1-19
5,400원
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