간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국외국어대학교 외국어교육연구소
- 수록기간
- 2007 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.39 No.4 (12건)
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.39 No.4 2025.11 pp.1-27
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.39 No.4 2025.11 pp.29-45
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초등 EFL 학습자의 L2 어휘 습득에 대한 메타언어 인식의 영향: 음운, 철자, 형태소 인식의 역할
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.39 No.4 2025.11 pp.47-65
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CIS 지역 고려인 교사의 한국어 담화 능력에 관한 연구-응결장치 사용이 발표 담화 수행 능력에 미치는 영향을 중심으로-
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.39 No.4 2025.11 pp.67-86
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.39 No.4 2025.11 pp.87-107
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미얀마인 학습자의 외국어로서 한국어 말하기 불안 분석 연구
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.39 No.4 2025.11 pp.109-129
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고려인 한국어 교사 대상 국내 초청 재교육 과정 연구 -교사효능감 변화를 중심으로-
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.39 No.4 2025.11 pp.131-148
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2022 개정 중학교 1학년 영어 교과서에 나타난 소재 및 문화 요소 분석
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.39 No.4 2025.11 pp.149-167
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주제 유형에 따른 언어적 특성과 정서적 양상 연구: ‘베런스타인 곰가족’ 사례 연구
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.39 No.4 2025.11 pp.169-190
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A Historic Overview of Literacy Studies: From Orality to AI-Mediated Literacies
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.39 No.4 2025.11 pp.191-214
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.39 No.4 2025.11 pp.215-232
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2025 수능 영어 문항 유형 분류에 대한 고찰: 듣기 영역을 중심으로
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.39 No.4 2025.11 pp.233-250
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