지속가능한 식생활교육 관점에서의 실과교육과정과 실과교과서 내용분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제28권 제1호 2022.02 pp.77-104
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초등학교 5, 6학년 교과서에 나타난 진로교육 내용분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.149-169
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2015 개정교육과정에 따라 초등학교 중학년과 고학년 교과서에 나타난 진로교육의 내용분석 및 비교
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제19권 제4호 2020.10 pp.371-390
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‘지구와 달’ 주제와 관련된 초등학교 2009 개정 과학교과서와 2015 개정 과학교과서 내용 분석
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제11권 제3호 2018.12 pp.237-243
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초등학교 인권교육의 문제점과 개선 방향 - 도덕 교과서 내용 분석을 중심으로 -
전북대학교 동북아법연구소 동북아법연구 제15권 제1호 2021.05 pp.347-383
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『고등학교 일본어Ⅰ』 교과서의 문화적 내용 분석 ー 2007년 개정 교육과정을 중심으로 ー
단국대학교 동아시아인문융복합연구소(구 단국대학교 일본연구소) 일본학연구 제41집 2014.01 pp.285-309
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2022 개정 교육과정에 따른 고등학교 『베트남 문화』교과서의 문화 내용 분석
한국베트남학회 한국베트남학회 학술대회 베트남 통일 50주년, 한-베 관계의 회고와 전망 2025.09 pp.114-122
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중학교 영어 교과서에 반영된 문화 내용 분석 - 2009 개정 교육과정에 따른 중학교 1학년 교과서를 중심으로 -
제주대학교 인문과학연구소 인문학연구 제19집 2015.07 pp.155-190
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