『고등학교 일본어Ⅰ』 교과서의 문화적 내용 분석 ー 2007년 개정 교육과정을 중심으로 ー
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제41집 2014.01 pp.285-309
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新羅大 教養日本語 팀티칭 授業에 있어 教授者 滿足度 分析 - 日本語母語話者 및 非母語話者 敎員의 設問調査를 中心으로 -
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제35집 2012.01 pp.399-423
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DSS로 유도된 염증성 장질환 동물모델에서 차가버섯 추출물이 면역조절기능에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국약용작물학회 한국약용작물학회 학술대회논문집 2007 pp.269-270
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Quinolinedione 유도체, OQ1과 OQ21에 의한 혈관 이완 억제에 Oxidative stress의 중요성
[Kisti 연계] 대한약학회 약학회지 Vol.43 No.5 1999 pp.652-658
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[Kisti 연계] 대한흉부외과학회 대한흉부외과학회지 Vol.31 No.3 1998 pp.308-310
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2015 개정『고등학교 일본어 I』교과서의 교실 활동 분석 - 활동 유형과 다중지능 이론을 중심으로 -
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.101 2024.02 pp.7-26
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교양일본어 디지털 리터러시 교육 현황 및 개선방안 -부산 S대 교양일본어 학습자 니즈 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.98 2023.05 pp.27-46
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교양일본어 비대면 원격수업의 실천보고 및 개선방향 탐색 - 신라대 교양일본어 수강자 설문조사를 중심으로 -
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.93 2022.02 pp.91-113
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기초일본어 전공 교과목의 PBL(Project-Based Learning) 적용 사례연구
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.90 2021.05 pp.159-179
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[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.32 No.3 2020.08 pp.487-510
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비교과 일본어교육실습에 대한 예비교사의 니즈 분석 - 부산지역 중고교생 일본어캠프 참가자 설문조사를 중심으로 -
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.86 2020.05 pp.23-45
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대학 교양일본어교육의 현황과 과제 - 신라대 교양일본어 학습자의 설문조사를 중심으로 -
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.83 2019.08 pp.5-27
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고등학교 일본어1 교과서의 단원평가 분석 -현행 7종 교과서 및 대학수학능력시험 문제를 중심으로-
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.77 2018.02 pp.139-161
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문화소개란의 과제 분석 -현행『고등학교 일본어 I』교과서를 중심으로-
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.75 2017.08 pp.55-78
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문화소개란의 문화관련 어휘 분석 - 현행『고등학교 일본어 I 』교과서를 중심으로 -
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.69 2016.02 pp.115-140
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온라인 수업환경에서 이러닝 준비도, 교수실재감, 학습자 참여 및 인지된 학업성취도에 대한 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.21 No.4 2015.12 pp.687-710
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『高等學校 日本語 I』敎科書의 文化的 內容 分析 -2009年 改訂 敎育課程을 中心으로-
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.65 2015.02 pp.87-109
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学習スタイルに関する一考察 -韓国人日本語学習者に対するアンケート調査を通して-
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.88 No.1 2014.02 pp.163-186
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教養日本語講座における教授法と学習スタイルの比較分析-新羅大学教養課程大学の教師と学習者に対するアンケート調査を通して-
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.60 2013.11 pp.77-96
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大學 敎養日本語 授業의 学業成就度 評価方式에 대한 認識 分析 -신라대 SJP담당교원 및 학습자 설문지 조사를 중심으로-
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.53 2012.02 pp.115-136
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