일본 효고교육대학(兵庫教育大学)의 초등교원양성과정과 시사점
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.12 No.1 2012.03 pp.353-372
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.16 No.2 2004.06 pp.181-208
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초등학교 통합학급 교사의 장애아동을 위한 교수적합화의 이해 및 적용에 관한 조사연구
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.9 No.3 2007.09 pp.253-282
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미국, 일본, 프랑스 초등교원 교육 제도에 비추어 본 우리 나라 초등교원 교육 제도 발전 방향
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.40 No.5 2002.09 pp.10-227
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.13 No.1 2007.04 pp.49-74
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.30 No.4 2017.11 pp.47-74
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체육수업 전문성에서 학교체육 전문성으로: 초등체육교사 전문성 개념의 외연 확장
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.30 No.2 2019.06 pp.53-64
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초등학교 특수학급 교사의 통합교육을 위한 노력과 실행전략에 관한 연구
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.19 No.2 2016.06 pp.75-127
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초등 특수교육 교사의 교사 소양 역량의 요인 분석과 자기 평가
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.12 No.4 2010.12 pp.99-118
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.7 2022.04 pp.457-479
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초등교원 양성기관의 교육과정 및 교수·학습 방법이 현직 교원의 전문성 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.27 No.3 2021.06 pp.85-106
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마이크로티칭과 초등 예비교사교육 -초등 예비교사들의 인식과 자기평가를 중심으로-
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.1 2011.02 pp.65-84
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초등 체육전담교사의 리더십 유형이 아동의 임파워먼트와 수업만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.21 No.1 2012.02 pp.183-193
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.1 2006.06 pp.307-328
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[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.57 No.1 2022.03 pp.115-145
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초등학교 영어수업 관찰연구 - 수업 중 학생의 응답과 교사의 피드백을 중심으로
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.12 No.1 2000.03 pp.197-216
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초․중등 교원양성대학의 통합 방안: 교․사대를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.16 2018.08 pp.343-366
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체육과 교육과정에 대한 초등교사의 관심 변화 과정 탐구
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.16 No.4 2012.12 pp.1167-1188
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