인공지능 시대의 역량과 인공지능 교육과정 기반의 실과교과 정보교육과정 내용 체계 탐색
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 미래 교육을 위한 실과 교육과정의 개정 방향 : 실과 교육과정의 목표와 내용 구성 2021.11 pp.25-49
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초등학교 실과 가정생활 영역 내용의 세계시민교육 연관성과 초등 실과 교과서의 탐구성 분석 - 2015 개정 교육과정과 교과서 분석을 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제3호 2020.08 pp.65-86
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2009 개정 교육과정 5학년 실과 수행평가 계획서 실태 및 실과 평가 연구 동향 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제1호 2018.02 pp.67-82
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2009 개정 교육과정 5학년 실과 수행평가 계획서 실태 분석 및 실과 평가 연구 동향
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 실과교육의 연구동향 및 과제 : 과거, 현재 그리고 미래 2017.12 pp.65-93
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2015 개정 실과(기술ㆍ가정) 교육과정 내용요소에 대한 기술과 정교사 자격연수 참가자의 교육요구도
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제1호 2017.02 pp.121-143
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초등 실과 교과서의 ‘진로교육’ 단원 분석 - 2015 개정 교육과정을 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제2호 2019.05 pp.179-194
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교육과정 개정에 따른 실과교과서 개발 방향 - 의생활영역을 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제4호 2007.12 pp.1-20
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교육과정 개정에 따른 실과 교과서 개발방향 식생활 영역을 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제3호 2007.09 pp.211-236
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교육과정 개정에 따른 실과 교과서 정보 영역 구성 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제3호 2007.09 pp.125-145
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2007 교육과정에 따른 실과 교과서의 일-직업 관련 내용 분석 Ⅰ
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제2호 2013.05 pp.49-69
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『제7차 교육과정에 터한 실과 교과서의 농업 관련 단원의 개발 전략』에 관한 토론
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 『제7차 교육과정에 터한 실과 교과서 개발전략』학술발표회 토론 원고 1999.01 pp.6-7
제7차 교육과정 개정에 따른 실과교과서 진로영역 개발방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제3호 2007.09 pp.103-124
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2015 개정 교육과정 초등실과 '기술의 세계' 분야의 평가준거 성취기준 및 평가기준 개발 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제1호 2017.02 pp.19-34
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2011 개정 교육과정에 따른 실과 교과서 ‘식생활’ 단원의 학습내용요소 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제4호 2016.11 pp.37-63
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2015 개정 교육과정에 따른 실과(기술·가정) 교과 역량 인식 및 개선 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제3호 2016.08 pp.1-17
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2009 개정 교육과정에 따른 실과 ‘가정생활’ 영역의 수행표준 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제3호 2013.08 pp.1-21
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2007 개정 교육과정에 따른 초등 실과 교과서에 제시된 직업 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제3호 2013.08 pp.45-64
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