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SW 교육 뉴스데이터의 감성분석 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제21권 제1호 2017.02 pp.89-96

사회연결망 분석을 활용한 정보교육학회 논문 분석 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제20권 제6호 2016.12 pp.543-552

학습자의 컴퓨터 문제해결 선호방법 분석 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제22권 제1호 2018.02 pp.113-122

스토리라인을 활용한 STEAM 프로그램이 초등학생의 창의적 인성 및 과학태도에 미치는 효과 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제17권 제4호 2013.12 pp.487-496

4·3 희생자 유해발굴 어떻게 할 것인가

박선주

제주4.3연구소 4.3과 역사 제6호 2006.12 pp.77-79

인조인간, “헐벗은 생명,” 포스트/휴머니즘: 메리 쉘리의 『프랑켄슈타인』과 카즈오 이시구로의 『날 보내지 말아줘』에 나타난 고아와 인간

박선주

문화사학회 역사와 문화 24호 2012.10 pp.129-152

2015 개정교육과정에 따른 초등학교 교과서의 SW·AI 요소 분석 연구 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제25권 제2호 2021.04 pp.317-325

교수,학습을 중심으로 교사의 정보통신기술 활용 능력 자기 평가 도구 개발 KCI 등재후보

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제9권 제4호 2005.12 pp.583-593

인터넷･게임･스마트폰생활 습관과 모랄머신 선호도 요인 분석 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제24권 제1호 2020.02 pp.21-28

연계교과 학습을 통한 정보 만들기 능력 신장 KCI 등재후보

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제10권 제1호 2006.03 pp.777-785

R을 활용한 정보교육관련 논문 분석 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제21권 제1호 2017.02 pp.57-66

2015 개정 실과교과서의 로봇교육 체제 분석 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제24권 제1호 2020.02 pp.99-106

R을 활용한 SW교육 텍스트데이터 토픽분석 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제19권 제4호 2015.12 pp.517-524

초등학생의 스마트폰 사용실태가 창의적 인성에 미치는 영향 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제18권 제4호 2014.12 pp.567-574

스크래치 프로젝트 분석을 통한 컴퓨팅사고력 수준 분석 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제22권 제6호 2018.12 pp.661-669

컴퓨터 문제 해결에 관한 학년별 경향 분석

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회 학술논문집 제9권 제1호 2018.01 pp.67-71

저작도구를 활용한 초등학생의 스마트교육용 앱 제작 교육프로그램 개발 및 적용 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제17권 제2호 2013.06 pp.225-232

QR 코드를 활용한 스마트폰 기반 출석체크 시스템 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제18권 2호 2014.06 pp.325-334

AI 학습경험, AI 교육 관심도 및 전공학과에 따른 예비교사의 AI 교육 인식 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제25권 제1호 2021.02 pp.103-111

알고리즘 교육을 통한 비버챌린지 결과 분석 KCI 등재

박선주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제23권 제1호 2019.02 pp.65-72