초등 6학년「사회」교과서의 어휘 분석과 교수⋅학습자료와의 관련성 탐색
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제15권 1호 2008.02 pp.137-161
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
고등학교 사회교과서 지리 영역 텍스트의 상호텍스트성 분석
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제22권 1호 2015.02 pp.145-163
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등 사회교과서에 나타난 다문화교육 관련 내용 분석 - 자문화중심주의와 문화상대주의를 중심으로 -
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제20집 제2호ㆍ제21집 제1호 2009.09 pp.47-70
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
사회과 교과서에 나타난 민주주의와 법치주의의 원리와 상호 관계 분석
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제19권 4호 2012.11 pp.61-78
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
『사회 5-1』교과서의 유교문화 단원에 대한 비판적 고찰
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제18권 3호 2011.08 pp.37-51
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등사회과 교과서에서의 타국상 형성 논리 - 중국을 사례로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제19권 4호 2012.11 pp.79-93
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
영남 지역의 초등사회과 지역화 교과서 경제영역 비교 분석
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제13집 2001.11 pp.191-211
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
2007 개정 사회교과서 적용에 따른 초등 교사의 사회 수업 변화 -초등학교 4학년 사회교과서 활용을 중심으로
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제18권 2호 2011.05 pp.125-142
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등학교 사회 교과서 지리 영역 내용분석-'텍스트'로서의 교과서 읽기
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제9호 2002.03 pp.37-55
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
교수요목기 사회생활과에 반영된 통합의 의미 재검토 - 교수요목과 ‘인생과 사회’ 교과서 분석을 중심으로
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제30권 3호 2023.08 pp.13-35
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
디지털교과서의 상호작용성이 학습태도에 미치는 영향 : 태블릿PC 기반의 사회와 과학 디지털교과서를 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.14 No.2 2014 pp.205-222
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사회 교과서 집필 과정을 통해 바라본 사회과 교육과정의 현실과 미래 -2007년 개정 교육과정의 중학교 <사회>를 중심으로-
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.20 No.4 2012.11 pp.269-291
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
집단 기억과 감정의 공간으로서 사회교과서: 한국과 일본의 중학교 일반사회 국제정치영역 비교
[NRF 연계] 21세기정치학회 21세기정치학회보 Vol.27 No.2 2017.06 pp.137-164
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사회과 교과서의 텍스트 난도 분석 -중학교 『사회』 법단원을 중심으로-
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.46 No.1 2014.03 pp.27-57
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학교 사회교과서의 학습활동 분석과 재구성 - 현행 중학교 「사회 ①」 교과서 지리영역을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.22 No.3 2014.12 pp.61-70
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학생들의 사회 교과서 어휘에 대한 이해도:6학년 2학기 사회 교과서를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.39 No.3 2007.09 pp.213-236
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국의 저출산⋅고령화 정책 변화에 대한 사회교과서의 내용 분석: 제1차-제4차 저출산⋅고령사회기본계획과 2015개정교육과정에 따른 중학교 사회교과서를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.62 No.1 2023.03 pp.47-67
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사회과 교육과정 개정에 따른 초등 사회 교과서 개발 방향에 관한 연구 - 초등 교사들의 사회 교과서에 대한 인식을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.47 No.3 2008.09 pp.35-60
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-