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학교폭력문제의 사회과교육적 접근의 가능성과 한계: 회복적 정의론의 관점에서
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제20권 1호 2013.02 pp.67-86
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학생 자치 법정의 적용 범위 확대를 위한 표준 모델 개발 연구
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제19권 1호 2012.02 pp.63-83
5,700원
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중대한 교칙 위반 사례 적용을 위한 학생 자치 법정 표준 모델 개발
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 "학생 자치 법정의 확대 적용을 위한 2011.12 pp.77-101
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지역 역량 강화를 위한 공채 면접의 수월성 제고에 관한 연구
한국취업진로학회 한국취업진로학회 학술대회 고용창출을 위한 취업진로 인프라 혁신 방안 2011.12 pp.111-130
5,500원
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2009 개정 교육과정에 따른 학교 교육과정 편성의 쟁점과 과제 : 고등학교 사회과목을 중심으로
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제18권 3호 2011.08 pp.69-88
5,500원
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한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 학교폭력 문제 및 학생 인권보호 입법과 법･인권교육의 방향 2010.10 pp.71-91
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창의적 재량활동시간에 적용 가능한 중학생용 다문화교육 프로그램 개발 : 법과 인권교육을 중심으로
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제3권 2호 2010.08 pp.59-80
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한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 2009 개정 교육과정에 따른 법과 인권교육 교재 개발 방향 2010.05 pp.49-75
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2009 개정 교육과정에서 '법과 정치' 과목의 쟁점과 과제
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제2권 3호 2009.12 pp.55-81
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2007 개정 교육과정 상의 7학년 ‘사회’ 교과서에 나타난 법관련 내용 분석: 교육과정 대강화의 한계
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제16권 4호 2009.11 pp.55-69
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