earticle

논문검색

영어교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국영어교육학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2025
  • 주제분류
    인문학 > 영어와문학
간행물 내 검색

All issues

Vol.77 No.2 (7건)

Interactional Metadiscourse in English Teaching Articles: A Diachronic Perspective (1980-2021)

박해인, 이시내

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.77 No.2 2022.06 pp.3-23

원문보기

협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

Developing Summary Writing Abilities of Korean EFL University Students Through Teaching Summarizing Skills

안수진

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.77 No.2 2022.06 pp.25-43

원문보기

협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

International Undergraduate Students’ Socialization and L2 Writing: A Case Study

손명은

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.77 No.2 2022.06 pp.45-63

원문보기

협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

The Dynamics of Beginning EFL Teachers’ Teaching Experiences and Their Emotional Labor from an Activity Theory Perspective

김영미, 김태영

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.77 No.2 2022.06 pp.65-86

원문보기

협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

Teacher and Student Perceptions of the Criterion-Referenced Assessment of English in CSAT

김현주, 황종배

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.77 No.2 2022.06 pp.87-107

원문보기

협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

Instruction Type, Motivation, and Transferability in L1- Arabic and L2-French Speakers’ L3-English Cognates Pronunciation

Kim Rida Farah, 최문홍

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.77 No.2 2022.06 pp.109-129

원문보기

협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

영어 읽기 평가에 대한 재고찰: 증거기반평가모델의 적용

소영순

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.77 No.2 2022.06 pp.131-148

원문보기

협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

All issues