간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국영어교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
Vol.69 No.1 (10건)
Discourse-based Grammar and the Teaching of Academic Reading and Writing in EFL Contexts
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.69 No.1 2014.03 pp.3-21
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Teachers’ Reflection on Implementation of Innovative Feedback Approaches in EFL Writing
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.69 No.1 2014.03 pp.23-40
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Cohesive Devices in English Writing Textbooks and Korean Learners’ English Writings
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.69 No.1 2014.03 pp.41-59
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Test-taking Strategies of L2 Adolescent Learners: Three Multiple-choice Items and L2 Proficiency
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.69 No.1 2014.03 pp.61-90
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.69 No.1 2014.03 pp.91-117
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Relative Contribution of Working Memory Capacity to L2 Reading Comprehension
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.69 No.1 2014.03 pp.119-146
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Use of Signaling Nouns in Published and Korean Student Academic Writing in Applied Linguistics
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.69 No.1 2014.03 pp.147-172
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Shifting from Reflective Practices to Reflexivity: An Autoethnography of an L2 Teacher Educator
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.69 No.1 2014.03 pp.173-198
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Can Synchronous Videoconferencing Lessons Improve Korean Students’ English Pronunciation?
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.69 No.1 2014.03 pp.199-218
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.69 No.1 2014.03 pp.219-241
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