간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국영어교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
Vol.59 No.3 (15건)
Learners' Opinions on Criteria for ELT Materials Evaluation
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.3-28
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.29-52
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Korean Teachers' Practical Understandings of CLT
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.53-76
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Exploring the Role of Integrative Orientation in Korean EFL Environment
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.77-92
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Intensive or Extensive Listening for L2 Beginners?
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.93-114
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Interactions among the Reader, Text, and Task Variables in EFL Reading Comprehension Performance
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.115-144
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Validation of the Text and Skill Hierarchy of the ACTFL Reading Guidelines
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.145-166
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The Effect of Primary English Model Schools: Motivation and Achievement in English Learning
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.167-196
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A Study on Routine Formulas and Downgraders of Request Act in Middle School English Textbooks
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.197-214
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English Preference Tendencies and English Learning Anxiety in Primary School Children
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.215-246
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How to Present New Words: An Empirical Study & Students' Perception
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.247-270
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Impacts of Topics and Writers' Department Background on Writing Performance
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.271-292
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Investigating Test Bias of the SILL: A Multi-Group Confirmatory Factor Analysis
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.293-306
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An Analysis of EBS Preparation Materials for the CSAT, English Section
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.307-332
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Looking Critically at the ESL Classroom: Challenges and Possibilities of Critical Pedagogy
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.59 No.3 2004.09 pp.333-356
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