간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국영어교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
Vol.57 No.3 (17건)
The Effect of Task Type on Negotiation of Meaning in Synchronous Text Chatting
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.3-17
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.19-40
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Tracking or Detracking?: Teachers’ Views of Tracking in Korean Secondary Schools
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.41-57
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Second Language Activity Theory: L2 Learner Agency in Asynchronous Learning Networks
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.59-74
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Learning English as a Second Language among Korean Migrant Students in New Zealand
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.75-100
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Bilingualism and Biculturalism: A Constructively Marginalized New Person Between Worlds
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.101-123
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Comparing Personal References in English by a Native-speaking and a Korean Pre-adolescent
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.125-143
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The Use of Collaborative Work in a College EFL Reading Classroom
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.145-169
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Communicative Output as a Mode of Focus on Form
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.171-192
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Historical Review of Grammar Instruction and Current Implications
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.193-213
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The Renaissance in Formal Grammar Instruction and Grammar Consciousness-Raising Tasks
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.215-238
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.239-251
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A Corpus-based Analysis of the Words in the Elementary School English Textbooks
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.253-277
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“Pushing” Written Output in the Computer Lab: Real Time Error Correction Over Students’ Shoulders
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.279-302
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Washback on 12th Grade English Classes of the English Tests within Korean University Entrance Exams
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.303-331
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Ethical Assessment: Implications for EFL Educators in Korea
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.333-351
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Language Program Meta-analysis: Assessing Corporate Programs in Korean and Japanese Compainies
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.57 No.3 2002.09 pp.353-371
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