간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국영어교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
Vol.62 No.3 (16건)
The Effect of Age on Children’s Second Language Acquisition: Focusing on Family Influence
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.3-26
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Facilitating Vocabulary Learning with Pictures
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.27-53
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The Study of Second Language Text Comprehension and Measurement Issues
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.55-68
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How to Better Serve EFL College Learners in CBI Courses
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.69-100
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.101-124
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Doing Self-corrections in L2: Interactions between Korean TAs and American Students
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.125-151
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ESL Children’s Second Language Learning through Cooperative Learning
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.153-175
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Language Features of Teachers and Learners in the ESL Classroom
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.177-201
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The More Proficient, the Less Native-like in the Production of Relative Clauses
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.203-221
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The Effects of Language Learning through a Software Program: The Case of Taiwan EFL Learners
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.223-239
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Developing Self-directed Learning and Teaching
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.241-263
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Negotiation of Meaning between an L2 Teacher and Students in Face-to-Face Interactions and CMC
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.265-288
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Input and the Instructor Roles in Online Discussions
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.289-306
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Complementarity of Peer and Teacher Feedback in Korean High School English Classes
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.307-329
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Triangulating Think-alouds and Questionnaires in Reading Strategy Assessment: An Exploratory Study
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.331-356
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Syntactic and Lexical Variation in Rhetorical Tasks of Low-intermediate EFL College Students
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.3 2007.09 pp.357-372
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