간행물 정보
- 자료유형
- 학술대회
-
- 발행기관
- 국제한국언어문화학회 International Network for Korean Language and Culture
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2005 ~ 2023
- 주제분류
- 인문학 > 한국어와문학
- 십진분류
- KDC 911 DDC 951
국제한국언어문화학회 (INK) 제26차 국제학술대회 (30건)
주제 특강 I
주제 특강 II
주제 토론 I
한국어 말하기 평가의 실제와 방향성 탐색 - 한국어 말하기 평가에 대한 요구와 필요성 개관 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.46-48
3,000원
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주제 토론 II
주제 토론 III
주제 토론 Ⅳ
한국어말하기평가에 대한 요구와 방향 - 기존 평가 체제 중 TOPIK을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.54-55
학문목적 학습자들의 과제수행 평가를 위한 루브릭 개발 연구 - 학습자 중심 발표 과제수행 모형을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.74-86
4,500원
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말하기 과제 분석을 통한 학문 목적 한국어 학습자의 말하기 평가 연구 - 비학위 과정 학습자와 학위 과정 학습자의 말하기 평가 비교를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.87-98
4,300원
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한국어 말하기 평가 구인에 관한 교사 인식 연구 - 영어 말하기 평가 구인과의 비교를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.100-123
6,100원
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한국어 말하기 등급 기술을 위한 기초 연구(3) - ‘부탁하기’ 과제 발화의 코딩 및 분석 단계를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.136-155
5,500원
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중도입국 한국어 학습자 대상의 통합적 교육과정 개발을 위한 요구분석
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.192-220
6,900원
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한국어 듣기에서 중국인 학습자의 간접적 전략 사용 양상 연구 - KSL과 KFL 학습자 대비를 통해 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.221-240
5,500원
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한국어 고급 학습자의 감상문 쓰기를 통한 한국 정서 한(恨)에 대한 이해 교육
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.241-254
4,600원
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텍스트언어학을 기반으로 한 대학생 토론 수업 평가 연구
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.282-294
4,500원
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한국어 말하기 평가 문항에 있어 과제 유형에 따른 난이도 분석
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.313-322
4,000원
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플립러닝(Flipped Learning)을 활용한 한국어 말하기 수업 사례 연구 - 한국어 집중과정 학습자를 대상으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.324-334
4,200원
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