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한국어 듣기에서 중국인 학습자의 간접적 전략 사용 양상 연구 - KSL과 KFL 학습자 대비를 통해 -

목차

1. 서론
1.1. 연구 목적 및 필요성
1.2. 선행 연구
2. 연구 방법 및 절차
2.1. 연구 및 분석 방법
2.2. 연구 대상
2.3. 측정 도구
3. 연구 결과 분석
3.1. 한국어 듣기 간접적 전략 사용과 학습 환경의 관계
3.2. KSL 학습자와 KFL 학습자간의 간접적 전략 사용의 관계
3.3. 분석 결과 및 제언
4. 결론
참고문헌
<토론>

저자정보

  • 진성 영남대학교
  • 오선경 고려대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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